C強化導師職能，提昇學生基本素養

C-1子計畫:建立雙導師制度

一、計畫目標

(1)大一大二雙導師制

為強化導師輔導功能及有效輔導學生之職責，故建立本校雙導師制度，以降低班級師生比，增進導生良好互動，學生獲得更佳更多的照顧。

(2)維護E關懷系統功能

為落實雙導師制度的運作，本計畫利用維護方式強化輔導系統E關懷原有的項目及導師輔導的支援功能，讓雙導師皆可查詢、登錄學生資訊，填寫相關表單。另增加導師課程大綱可供學生查詢、導生輔導諮商需求之轉介諮輔中心項目等之導師、生雙向互動功能，有效提升學生輔導效能。

二、執行策略及方案

(1)維護E關懷系統。

E關懷系統功能宣導。

C-2子計畫:落實導師職責管考

一、計畫目標

本計畫旨在落實教師擔任導師責任以及強化導師輔導功能，根據本校導師制度實施辦法第七條，班級導師之職責與工作如下：

(1)瞭解學生個人狀況，輔導學生適性發展，發揮關懷、輔導、諮詢、轉介之功能，並成為學生

與學校重要之溝通橋樑。

(2)落實導師時間課程化，每學期應填寫導師課程大綱，排定每週固定導師時間（共計十八週）

之班會、系大會、個別輔導、團體輔導或其他活動，提供師生互動時段，並公告導生周知。

(3)每學期指導學生召開班級會議至少二次、每位導生個別輔導至少一次，並填寫 E 關懷系統紀

錄，於每學期第十八週結束前完成二次填寫，作為核發導生輔導費之依據。

(4)親自訪視或電訪外宿學生，瞭解學生之生活、居住與交友等情形，並扼要記錄訪視或電訪實

施情形。

(5)輔導學生辦理註冊與選課相關事宜，及學生請假、停修、休學、退學、轉學（系）之輔導。

(6)依照本校「學生操行成績考評辦法」、「學生獎懲辦法」，評定學生操行成績及提出獎懲建

議；並於每學期終了前兩週內交由系、院彙送學務處。

(7)視學生實際需要，進行適當的輔導，尤其高風險、高關懷家庭學生，應適當轉介至學務處。

(8)遇有學生突發狀況及特殊問題與困難者，應即與系主任導師或輔導教官密切聯繫，會同處

理；必要時亦得報請學務處協助，並適時通知學生家長共同處理與輔導。

(9)出席該系導師會議、全校導師會議與應邀出席學生事務相關會議，及每學期參與導師知能研

習至少二次。

(10)參加班級各種集會活動（如開學典禮、慶典活動、畢業典禮、參觀訪問、郊遊旅行等），藉

以溝通觀念，建立師生情誼。

(11)協助導生畢業後與學校之聯繫。

(12)其他有助於推行本校導師制度之相關事項。

二、執行策略及方案

(1)訂定導師管考檢核準則。

獎勵優良導師。

C-4子計畫：強化公益服務及志工學習工作，培養公民意識與責任

一、計畫目標

強化學生公民意識與責任，獎勵優秀方案，交流分享帶起本校服務學習能量。本子計畫預期效益如下：

(1)短程：提升服務學習品質，確保服務過程之安全性。

(2)中長程：藉由有品質之服務學習，提升學生未來從事志願服務之意願，展現公民社會責任。

二、執行策略及方案

強化服務學習工作，推動與鼓勵給予服務學習成果優良導師實質獎勵，提升其教學熱忱，透過靜態成果交流分享，提升服務學習品質。辦理服務學習研習課程，提升服務品質，以促進學生對於服務學習之興趣，提升學生服務學習準備度與能量。

C-5子計畫：建立校友網絡及聯結

一、計畫目標

(1)凝聚校友與母校情感

本校每年於校慶期間辦理傑出校友遴選活動，以及校友回娘家活動，除了表揚在社會上有傑出表現之校友，亦邀請各院系校友參加母校年度盛典，以聯繫彼此情感，增進其向心力，期望在未來推動校友業務上建立良好基礎。

本計畫目標為建立校友網絡、連結校友資源，本校於105年度建置「就業暨校友服務資訊系統」，其中校友服務網提供校友活動訊息、校友就業調查、歷屆傑出校友資訊、校友留言板，有益於校友了解母校動向以及相關福利措施，並藉由校友留言板收集校友意見。

二、執行策略及方案

(1)提昇就業暨校友服務資訊系統校友服務網使用率。

(2)增購畢業校友流向問卷系統。

(3)辦理校友回娘家活動。