（一）計畫之問題意識與重要性：

1.計畫擬實踐之社會責任議題（含SDGs）、問題分析及影響評估

本計畫基於全球生態環境日益惡化，引起人們重新思考永續發展之真諦，也隨國內休閒旅遊快速發展，造成環境衝擊，引發對傳統旅遊方式之反思，再者人們對於遊憩需求及動機產生轉變，開始尋求綠色旅遊及綠色消費方式，另整合在地資源，關懷社區弱勢小農，鏈結在地休閒農業，發展綠色農業旅遊等為本案推動大學善盡社會責任之主因。

2.計畫重要性及預期效益

1. 在地產學鏈結，帶動計畫團隊產學合作動能
2. 社會參與式學習，教師專業成長及提高學生學習成效
3. 學生關懷弱勢及參與公共事務，落實大學社會責任之實踐
4. 整合區域資源，保育生態資源、發展社區產業及促進農業永續發展
5. 師生社區共伴共學，培育人力、促進青年返鄉及中年留鄉
6. 輔導社區組織經營，學校、社區及產業共榮共享計畫執行成果

（二）計畫執行構想：

1.執行團隊

由計畫主持人張蓓琪副教授，邀集校內專家(李汾陽副教授、江明倫教授、何學斌副教授、謝懷恕副教授、林淑真助理教授) 帶領開南學生及開南休閒農業輔導團之能量，結合外部合作單位夥伴陳鴻彬副教授、陳墀吉副教授、陳永杰副秘書長等專家，建置「綠色體驗遊學中心」，結合環境教育及食農教育體驗活動，共同促進區域產業發展。透過專題製作及實務課程彈性教學方式，師生與社區共同陪伴學習，師生參與並協助社區發展及問題解決。

2.計畫架構如下圖一。

3.執行策略與方法：課程及教學規劃、潛在場域及合作內容、潛在合作機構或社群、期程規劃等，如下圖二。