活動名稱

生活休閒，休閒生活~救國團休閒活動實務與生涯發展

活動時間

107.10.29(一)10:00-13:00

活動地點

至誠樓A510教室

參加人數

44

一、活動目的

本次講座，邀請中國青年救國團-桃園市南區青少年活動中心社研課程副理&南區人事鄭達鈞副理進行演講，鄭達鈞副理是本校休閒系第六屆畢業校友，希望經由鄭副理介紹救國團事業體系與工作內容及其自身生涯經驗分享，讓學生認識救國團、多元性休閒活動資訊及瞭解救國團工作人員相關職涯發展。

本場講座內容，包含：

1.      認識救國團：四大志業(公益:志願、張老師基金會、教育:學習中心、服務:義工與旅遊服務、健康:運動中心)之介紹與說明。

2.      救國團休閒活動實務

(1)  探索教育中心：推動探索教育，探索教育使用體驗式學習法，何謂體驗式學習法？體驗式學習法 (experiential learning)，又稱「發現式學習」、「經驗為主學習」、「活動學習」或「互動學習」。體驗式學習的好處：以學員為主-學員除自我體會學習內容外，並可調控自己學習的步伐。探索教育是與休閒系與休閒系學生所創設的本校體驗冒險社團精神理念十分契合之一項業務，歡迎休閒系學弟妹們前往體驗與實習。

(2)  學習中心：全國62間學習中心，安排各式學習課程，平時有適合青少年、社區居民、終身學習各類課程，寒暑假也有青少年冬令營、夏令營等，休閒系學生專長活動設計、活動帶領，救國團匯市適合休閒系學生發展專業所學的地方。鄭副理主辦過的營隊中，曾規畫設計有競技疊杯課程，訓練學員手眼協調與專注力等，頗受學員歡迎。因此演講中，鄭副理也實際準備競技疊杯，讓學弟妹們實際體驗學習。

3.      救國團實務工作者生涯發展

鄭副理以自身經驗為例，鄭副理從她實習開始分各階段心路歷程：大學時代、實習、南區中心-場租時代、南區中心-健身房時代、南區中心-社研時代&行銷宣傳迄今，毫不留地與學弟妹們分享他自身的生涯準備與迄今仍不斷進修參與各式社區休閒實務研習，以提升專業知能也鼓勵學弟妹們及早做好職涯發展探索與規劃。

1.      畢業校友回校演講，分享工作經驗與心得，全場氣氛融洽。休閒系是一個大家庭，學長循循善誘，親切、熱情，有效拉近距離，溫馨與快樂之餘，漸漸產生一些共識：學有所長、強化職涯就業職能，是順利進入職場之重要條件。

鄭副理給學弟妹一些建議與叮嚀，鼓勵大家在校時多把握不同機會，積極學習與參與；未來職場上，最重要的還是態度，積極且不間斷地學習，樂於助人並與人合作，這些都是職場上能走得更穩更遠的重要關鍵。

二、活動概況

1.      本次演講學生熱情參與，表示頗有收穫。有同學分享說：學長分享當初在求學的種種經驗及啟發，從專業的精進、老師授課的敬業態度、講座課程的參與、與不同領域同學之間的學習、到就業後終身學習、精益求精，讓已經大三的她覺得自己真的應該開始好好思考自己的未來，要為自己的生涯發展做準備了。

2.      競技疊杯體驗部份，學生回饋單反應舉例：

(1)  這堂課真的很有趣，很感謝老師用心的講解與教導，讓我體驗到我從來沒有接觸到的東西，爾後有空閒時間，自己已會去買一組，來練練看，也可以增加一種休閒活動技能。

今天的疊杯體驗我覺得非常有趣’，以前都只有在網路上看到別人的影片，從來都沒有想過有意天我也會玩到疊杯運動，因為我手腳有點不協調，本來以為自己測出來的秒數會不太理想，沒想到居然只有5~6秒，給了我很大的信心。

1.      畢業校友回校演講，分享工作經驗與心得，有效拉近距離，帶起學弟妹們的職涯就業發展反思。

畢業校友回校演講，增進師長、在校生與校友的互動，凝聚更多校友與母校的聯繫，並提升畢業生與在校生對學系與學校的向心力。